4月24日亚洲美图，由南京市赞助局主持，南京市教师发展学院、饱读楼区赞助局经办的2025年南京市中小学教坛少壮专科修养展示步履在银城小学赞助集团浦江路校区举行。来自全市的教坛少壮、赞助群众及赞助行政部门带领都聚一堂，通过课堂不雅摩、风韵展演、教训共享等门径，共同勾画南京赞助的芳华图谱。

快看！这些后生教师的课堂理由又纯真

课堂教学展示门径中，各科教师以同课异构与中小学衔尾教学为要点展示精彩课堂。

主会场内，银城小学语文特级教师王金涛、南京市优秀后生教师冯凯馨同课异构《金字塔》一课让东说念主印象深切。他们以不同的教学野心与教学作风，演绎出各具特色的课堂。通过“文本对照”“AI对话”“常识移动小老师员”等门径，指导学生在跨学科会通中感受文化魔力。

江苏省特级教师周婷从理念与野心等维度进行专科点评，同期冷酷了进一步优化的建议，为后生教师的专科成长指明了标的。

分会场里，围绕英语课《Unit 8 Our dreams》、信息课《意识自主可控》开展同课异构，围绕语文课《泊船瓜洲》、数学课《张开与折叠》、体育课《体能：合营与聪慧》开展幼小衔尾教学，这些精彩课例冲破了学段壁垒，为理解式教学提供了可模仿的施行范式。

步履中，13名后生教师带来现象朗读《逐光！奋进的乐章！》，以“幼教微光”“小学曙光”“初高中之光”三个篇章，深情演绎了不同学段教师的育东说念主初心。

共享！共探后生教师培养好教训、好款式

在培养培训教训疏通门径中，秦淮区教师发展中心潘春雷主任、栖霞区教师发展中心张迎东主任、饱读楼区银城小学赞助集团张燕总校长、南京市第一中学唐晓楠敦厚分离共享了区域和学校在后生教师培养方面的教训。

秦淮区教师发展中心主任潘春雷先容了“三阶培养体系”，通过新教师措施化培训、后生教师使命坊、名师孵化营等举措，助力教师重外行到主干的迂回。

栖霞区教师发展中心主任张迎东栖霞区教师发展中心张迎东共享了 “行知栖霞”培训品牌，示意社区“千里浸式”施行，让敦厚们信得过理解＂赞助即生涯’的真理。＂

“咱们集团以‘荷花’为文化标记，‘瓣瓣不同’是尊重教师个性，‘瓣瓣齐心’是凝合育东说念主共鸣。就像冯凯馨敦厚的‘AI对话课堂’，时刻是技巧，育东说念主是中枢——这等于咱们追求的‘和而不同，好意思好意思与共’。”银城小学赞助集团总校长张燕以“更好”文化为引颈，阐扬集团通过“教学征询中心”“儿童步履中心”股东教师协同发展的施行教训。

“紧记刚入职时，师父手把手教我逐字打磨《赤壁赋》的教案，从板书野心到课堂过渡语，仔细研讨了27稿。”南京市第一中学教师唐晓楠行为教坛少壮代表，共享了个东说念主在“青蓝工程”引颈下，从课堂施行到科研探索的成长流程。“是‘青蓝工程’让我光显，好课是‘磨’出来的，更是‘爱’出来的，赞助是向好意思而行的碰见。”

聚焦！十项策略护航教坛少壮 “加快成长”

步履现场，南京市赞助局二级查看员潘东标老成发布《南京市中小学教坛少壮十项撑抓举措》，“市教坛少壮撑抓权略”将从平台搭建、轨制健全、任务运转等维度，服从后生教师师德措施、教学精进与科研深耕，为后生教师专科成长搭桥铺路。

江苏省赞助厅教师使命处处长张卫星在点评中详情了饱读楼区教师培养的“集团化”“精确化”特色，合计步履展现了后生教师“限制大、教学高、长进广”的特色。同期他还传话南京市举座教坛少壮：“要建设高远志向，阐明赞助家精神，以‘立高远志、作念目下事、怀无为心’的立场，在赞助强国斥地中书写芳华篇章。 ”

这次步履是全市后生教师专科修养的一次汇注展示，更是后生教师队伍高质地培养的新开首。在市、区赞助部门统筹协同下，南京将进一步股东培养更多师德高尚、业务深湛的优秀教师，为新时间赞助高质地发展注入新能源。

通信员 周天伦

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 高嘉曼

学校供图

校对  朱亚萍亚洲美图